Os estudos realizados por este grupo de pesquisa objetivam contribuir, em nível local, regional, como também em nível nacional, para a ampliação das discussões que envolvem os aspectos cognitivos, semânticos, sintáticos, discursivos e pragmáticos envolvidos no processo de produção e recepção textual. Este grupo também tem atuado na capacitação de profissionais na área de Letras em nível de graduação e Pós-Graduação, como também na capacitação e atualização de professores do ensino fundamental e médio, principalmente da rede pública, através da extensão, integrando pesquisa, ensino e extensão.
Área ou Linha
Teoria e Análise Linguística/Linguagem, Sentido e Cognição
Pesquisadores
09 doutores – 06 da UFPB, 01 do IFPB, 01 da UFCG e 01 da UFERSA
Estudantes: 18 estudantes da UFPB Doutorado – 04 Mestrado Acadêmico – 04 Mestrado Profissional – 04 Graduação – 06
Líder do grupo: prof. Erivaldo Pereira do Nascimento
Link do DGP junto ao CNPq
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8847090490116014
TPR nas Redes
Instagram: @textoproducaoerecepcao
Principais publicações
Artigos científicos:
PEREIRA DO NASCIMENTO, ERIVALDO; MELO DA SILVA, JANAÍNA. Como se processa a argumentação na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?. EID&A – Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. v.23, p.57 – 78, 2023.
SILVA DE OLIVEIRA, JAYNNE; DA SILVA ADELINO, FRANCISCA JANETE; GONÇALVES DE DEUS, KATIA REGINA; PEREIRA DO NASCIMENTO, ERIVALDO. Argumentação no gênero discursivo memorial: efeitos de sentido mobilizados pela modalização avaliativa em textos de discentes do curso de Secretariado Executivo. REVISTA EXPECTATIVA. v.22, p.75 – 90, 2023.
BARBOSA, T. R.; SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.. El género Statement of Purpose y la enseñanza de la argumentación en lengua inglesa. REVISTA IBEROAMERICANA DE ARGUMENTACIÓN. v.27, p.85 – 100, 2023.
Capítulos de livros:
NASCIMENTO, E. P.; BASTOS, A. C. V.. A contribuição da Teoria da Argumentação da Língua, de Oswald Ducrot e colaboradores, para os estudos da argumentação In: Introdução às teorias da argumentação, ed.1ª. Campinas-SP: Pontes Editores, 2023, p. 269 – 303.
RAMALHO, J. B. A.; NASCIMENTO, E. P.; ASSIS, A. C. M.. Argumentação e oralidade: o ensino do júri simulado na educação básica In: PROFLETRAS EM AÇÃO: tecendo saberes e práticas em tempos de ressignificação, ed.1ª. João Pessoa: Editora do CCTA, 2024, v.1, p. 303 – 312.
Parcerias interinstitucionais ou internacionais
UFCG – Campus Cajazeiras (Brasil)
UFERSA – Campus Pau dos Ferros (Brasil)
UBA – Universidade de Buenos Aires (Argentina)
UFG – Universidade Federal de Goiás (Brasil)