Nam mi etiam dui. 
Posuere augue turpis.
Nam orci in.
Quis maecenas turpis.
Nisi pellentesque nec.
Pede id fringilla at.
Proin aenean nunc nulla in.
Per ut eleifend ut.
Mês: novembro 2016
O professor do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, Alexandre Antônio Gili Náder, faz uma análise da Medida Provisória 746/16, que altera a estrutura do ensino médio. Leia aqui
Alexandre Náder
Estamos diante de uma questão extremamente grave e que atinge uma parcela muito grande, majoritária, da população brasileira: a imposição de uma reforma educacional (mais uma imposição, mais uma reforma educacional), voltada para o Ensino Médio, etapa conclusiva da Educação Básica.
Imposição porque feita pela via da Medida Provisória, a MP 746/16, suprimindo, desse modo, qualquer possibilidade de debate, para a formulação de seu conteúdo, pela população e pelos efetivos sujeitos em presença na concretização do Ensino Médio em nosso país: professores, estudantes, pais/responsáveis, agências de formação de professores, demais trabalhadores e profissionais da Educação… Imposição porque, mais uma vez, saída dos gabinetes do governo em Brasília, desconhece as condições concretas do funcionamento dessa etapa da Educação Básica e desrespeita, com seu propósito de discurso único, naturalizado, a experiência e as aspirações dos principais atingidos pelas mudanças que busca implantar.