La Licence en Histoire bâtit la formation du professionnel en articulant “savoir et faire”. Les cours sont basés sur: i) l’intégration entre des connaissances historiques et des connaissances qui constituent une formation humaniste, en particulier les sciences sociales, la philosophie et l’éducation; ii) la réflexion à propos des différentes pratiques du métier d’historien et ses relations avec d’autres domaines de connaissance. Le diplômé en Histoire doit être en mesure d’exercer le travail d’historien dans toutes ses dimensions, ce qui suppose la pleine maîtrise de production et de diffusion de connaissances historiques et de pratiques éducatives correspondantes. Ainsi, la Licence en Histoire vise à former des professionnels avec un profil qui leur permettra de: i) réfléchir sur les multiples dimensions, les expériences des sujets historiques et la constitution de différents rapports de temps et d’espace ; ii) transiter, em interdisciplinarité, à travers les frontières de l’Histoire et d’autres domaines de connaissance et d’être en mesure de délimiter leurs domaines spécifiques et, surtout, de qualifier ce qui est propre à la connaissance historique ; iii) promouvoir l’intériorisation des valeurs éthiques et laperception des principes de justice, d’équité et de tolérance ; iv) développer la recherche, la production de connaissances et leur diffusion non seulement dans la sphère académique, mais aussi dans les établissements d’enseignement, dans les organismes de préservation de la mémoire et dans l’élaboration de politiques et de projets de gestion du patrimoine et de la culture et encore dans les médias et dans tous les espaces dans lesquels la présence d’un historien est justifiée.
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