Communication dans les Médias Numériques
Les professionnels diplômés en Médias Numériques doivent avoir des connaissances théoriques et pratiques en informatique et en nouvelles technologies, afin de répondre aux demandes actuelles du marché du travail dans les divers domaines. Ils agiront en tant que producteurs de contenu multimédia interactif. Pour répondre à ces demandes, le profil du diplômé en Médias Numériques doit lui permettre de concevoir et de produire :
● Objets d’apprentissage multimédia destinés à une utilisation en présentiel et à distance (EAD – Enseignement à distance) :
● Planification des modules pour intégrer des cours de classes virtuelles (avec la participation d’un professeur EAD) ;
● Segmentation du matériel à véhiculer via la formation à distance : textes, audios, vidéos ;
● Conception de scénarios, planification de l’éclairage et captation audiovisuelle ;
● Enregistrement de leçons en vidéo avec des techniques modernes et des ressources de communication, utilisées dans le journalisme télévisé et les programmes de divertissement ;
● Post-production de leçons en vidéo : montage non linéaire, synchronisation audio et vidéo, ajout de titres et d’effets, ajout d’infographies et d’animations, rendu et exportation des objets d’apprentissage multimédia ;
● Création d’une bibliothèque de modules de cours et d’objets d’apprentissage multimédia ;
● Affectation, méta-tags et catalogage (avec la participation de l’enseignant responsable) de modules et objets d’apprentissage multimédia produits ;
● Transfert de modules et objets d’apprentissage multimédia produits vers un serveur de documents multimédia ;
● Recommandations techniques sur la gestion d’accès aux contenus de la bibliothèque d’objets d’apprentissage multimédia, afin d’assurer l’optimisation de leur qualité et de leurs performances via le réseau.
● Programmation visuelle et art final de publications (imprimées ou électroniques) :
journaux, magazines, house-organs, newsletters, dépliants, affiches, pièces publicitaires ;
● Contenu infographique – statique ou dynamique – destiné à : situer le contexte, illustrer, exemplifier, expliquer, synthétiser les informations pertinentes sur un sujet donné ;
● Contenu informatif multimédia, comprenant du texte, des images, de l’audio et de la vidéo pour les publications électroniques ;
● Objets graphiques pour la publicité, en utilisant des images vectorielles et/ou bitmap ;
Plus d’informations sur : https://sigaa.ufpb.br/sigaa/public/curso/ppp.jsf?lc=en_US&id=1626827
